都會區才藝補習班林立，學生想學課業以外的專長，管道非常多；然而，偏鄉孩子就沒這麼幸運，教學資源少，家庭經濟可能也無力支應。工研人了解這個現象，院內社團紛紛發動起義務教學活動，像是課輔志工隊至新竹家扶中心、尖石八五山煤源教會，教導學童程式教育；聯合精鷹羽球社前往苗栗幼安教養院，指導院童打羽球；熱舞社一如往年，持續關懷內政部少年之家，教導院童舞藝；弦樂社及管樂社則至築心之家教授小提琴才藝。
其中，程式教育之多媒體課程，志工引進已獲150國採用的創意程式工具ScratchJr，是由美國麻省理工學院所開發，學童可自訂舞臺（背景）、創造角色（物件）、錄製與剪輯音效，透過程式邏輯積木方塊，做出特效與動作，簡單快速的製作動畫，藉以培育偏鄉弱勢學童的程式設計能力，拉近資訊教育的城鄉差距。